Pengasuhan yang Penuh Kasih memberikan dasar emosional yang aman di mana anak-anak menjalankan program genetik mereka untuk mengeksplorasi dan berinteraksi dengan lingkungan mereka dalam keamanan dan perlindungan. Pada saat yang sama, orang tua mengembangkan keterampilan melindungi, mengasuh, dan penuh kasih sayang yang memberdayakan mereka dalam semua bidang kehidupan, termasuk pekerjaan dan kesehatan. Kita akan berfungsi sebaik-baiknya ketika kita memiliki hubungan emosional dengan anak-anak kita yang kuat, fleksibel, dan menyenangkan.
Belas kasih tentu saja tidak berarti membiarkan anak-anak berperilaku buruk atau egois. Hal ini tidak berarti bahwa orang tua harus menuruti apa pun yang diinginkan anak. Juga tidak berarti sikap memanjakan, kemurahan hati, atau kemurahan hati yang berlebihan. Orang tua yang penuh kasih mampu melihat perilaku anak-anaknya untuk mengetahui motivasi yang lebih dalam. Mereka memberdayakan anak-anak untuk mengendalikan perilaku mereka sendiri dengan mengajari mereka mengatur motivasi mereka.
Pola Asuh yang Penuh Kasih tentu saja bukanlah pola asuh yang sempurna. Orang tua terbaik di dunia tidak akan melewatkan satu hari pun tanpa melakukan kesalahan dalam tindakan atau perkataan mereka kepada anak-anaknya. Untungnya, anak-anak sangat tangguh dalam menghadapi kesalahan orang tua. Prinsip utama dari program Compassionate Parenting adalah bahwa apa pun yang dikatakan dan dilakukan orang tua tidak terlalu berarti dibandingkan motivasi emosional mereka. Kecuali jika seorang anak berada dalam pola destruktif, hampir semua hal yang dikatakan atau dilakukan orang tua dalam pola positif akan berhasil. Faktanya, eksperimen menunjukkan bahwa anak-anak menganggap pernyataan yang sangat kritis sekalipun, yang dibuat dengan motivasi positif, sebagai bentuk kepedulian dan dorongan.
Terlepas dari modus apa yang dilakukan anak tersebut, hampir tidak ada apa pun yang dikatakan atau dilakukan orang tua dalam modus negatif atau destruktif yang akan berhasil. Orang tua tidak boleh menyamakan motivasi negatif dan destruktif anak-anak mereka dengan cara yang sama. Melakukan hal itu hanya akan memperkuat mereka dan mengajari anak-anak pelajaran berbahaya bahwa orang yang paling berkuasa untuk bersikap negatif dan destruktif akan menang.
Keterampilan Umum dalam Mengasuh Anak dengan Penuh Kasih
o Dengarkan anak-anak Anda. Penelitian menunjukkan bahwa anak-anak di semua tahap perkembangan mengeluh karena orang tuanya terlalu banyak berteriak dan terlalu sedikit mendengarkan.
o Sebisa mungkin biarkan solusi permasalahan datang dari anak. Seiring dengan bertambahnya usia mereka, tugas Anda bukanlah memberikan jawaban, melainkan lebih banyak mengajukan pertanyaan yang mengarahkan mereka pada solusi.
o Pilih mainan yang memiliki sesuatu di bawah permukaan untuk membantu memperdalam minat mereka. Anak-anak kecil tidak dapat mempertahankan minat dalam jangka waktu lama, namun mereka dapat mengembangkan kesadaran awal bahwa minat akan bekerja lebih baik jika minat tersebut muncul lebih dalam daripada yang terlihat di permukaan.
o Memahami bahwa perubahan merangsang emosi. Anda dan anak-anak Anda akan memiliki respons emosional terhadap perubahan, apa pun isinya.
o Berhati-hatilah dalam menanggapi emosi positif dan negatif. Jika tidak, Anda akan membangun kebiasaan memanfaatkan masalah untuk mendapatkan perhatian. Perhatian penuh kasih terhadap ekspresi ketertarikan dan kesenangan merupakan peluang untuk mengembangkan respons emosional positif pada anak-anak dan orang dewasa.
o Ekspresikan kasih sayang kepada anak-anak Anda dan orang dewasa lainnya dalam keluarga.
Aturan Umum Disiplin yang Efektif
Seperti semua manusia, anak-anak memerlukan disiplin untuk membantu mereka berfungsi sebaik-baiknya. Mereka sebenarnya menginginkan disiplin. Anak-anak yang menerima sedikit disiplin cenderung merasa tidak dicintai, terisolasi, dan tidak terlindungi. Banyak remaja yang berasal dari keluarga yang tidak disiplin berbohong kepada teman sebayanya dan membuat batasan yang mereka anggap sebagai kesalahan orang tua yang lalai.
Anak-anak memandang tugas orang tua adalah menetapkan batasan dan tugas orang tua untuk menentangnya. Orangtua yang Welas Asih menetapkan batasan tegas mengenai isu-isu penting seperti keselamatan, kesehatan, pembelajaran, pendidikan, dan moralitas serta mendorong kerja sama dengan orang lain.
Banyak masalah disiplin muncul karena ketidaknyamanan fisik, seperti kelaparan atau kurang tidur. Jaga agar kebutuhan fisik anak dan kebutuhan Anda terpenuhi. Ketidaknyamanan emosional yang disebabkan oleh energi gugup, kecemasan, dan kekecewaan merupakan penyebab utama sisanya. Tentu saja, disiplin yang meningkatkan kecemasan, seperti membentak atau mempermalukan, hanya akan memperburuk ketidaknyamanan emosional dan menghasilkan lebih banyak perilaku yang tidak diinginkan, setidaknya dalam jangka panjang.
o Disiplin harus dilaksanakan dengan motivasi positif orang tua untuk melindungi, memelihara, mendorong, mempengaruhi, membimbing, atau bekerja sama.
o Disiplin adalah proyek jangka panjang. Kecuali seputar masalah keselamatan, disiplin tidak pernah hanya untuk satu perilaku saja. Melainkan, memberikan arah pada serangkaian perilaku dari waktu ke waktu.
o Menekankan keselamatan, kesehatan, pembelajaran, pendidikan, dan moralitas sebagai tujuan yang menghasilkan kebanggaan dan pemberdayaan.
o Jika memungkinkan, tunjukkan bagaimana kepentingan terbaik anak dalam jangka panjang dapat dicapai melalui kerja sama.
o Fokus pada apa yang Anda inginkan, bukan pada apa yang tidak Anda inginkan. Berikan instruksi singkat dan jelas. Jangan berteriak.
o Tetap fokus pada perilaku, bukan keadaan emosi Anda. Jangan pernah mendisiplinkan saat marah.
o Ajukan pertanyaan bila memungkinkan untuk membantu anak-anak memunculkan motivasi mereka sendiri untuk bekerja sama. Peraturan perilaku harus ditetapkan pada diri anak, bukan pada diri Anda sebagai polisi.
o Membantu anak untuk memahami bahwa perilakunya adalah sebuah pilihan. Mereka selalu mempunyai kekuatan untuk memilih perilaku yang lebih baik.
o Bantulah anak-anak memikirkan konsekuensi dari pilihan perilaku mereka, terutama respons yang ditimbulkan oleh perilaku mereka pada orang lain.